Vem är jag?

Jag brinner för utvecklingsarbete och facilitering! Att arbeta tillsammans och lära av varandra är något jag värdesätter högt, och jag har i flera år varit engagerad i processer som rör verksamhetsutveckling. Jag har ett stort intresse för förskola och barnrätt men också ledarskap och organisation. Under mina 20 år i yrkeslivet har jag haft förmånen att möta många perspektiv och det är med stor ödmjukhet jag ser på lärandeprocessen och de tvivel som kan uppstå när man står inför ett nytt lärande.

Jag inspireras av Brené Brown, Adam Grant, Amy Edmondson, Lars Strannegård, Peter Senge med flera.

Under min yrkeskarriär har jag haft möjligheten att få prova på många yrkesroller vilket har gett mig en bred bas och erfarenhet. Jag har arbetat som förskollärare, lärare, rektor, pedagogista och verksamhetsutvecklare (till och med en sväng på Skolverket). Jag har sedan 2013 haft förmånen att få samarbeta med utbildningsföretag för att plocka fram innehåll till konferenser, modererat och föreläst. Sedan februari 2025 är jag också diplomerad barnrättsstrateg.

Jag började arbeta som förskollärare 2007 där projektarbete och barns delaktighet tidigt var det som fick mig att längta till jobbet. I de verksamheter jag hade förmånen att få kultivera mig in i förskolläraryrket fanns en hög kompetens kring pedagogisk dokumentation hos mina kollegor och ledare som hade en tydlig pedagogisk riktning. Det gjorde mig intresserad av verksamhetsutveckling och organisationspsykologi så steget till att utbilda mig till pedagogista och sedan anta roller med uppdrag som verksamhetsutvecklare kom sig ganska naturligt.

Jag finner en stor glädje i att kunna öppna upp för mötesplatser, aktiviteter och diskussioner som leder till gemensamt lärande och nya perspektiv. Det kollektiva ligger mig helt enkelt varmt om hjärtat.

När jag sedan tog steget för att leda som rektor bar jag med mig många delar av dessa in i min praktik. Att som rektor ha erfarenhet av undervisning med barnen och att leda lärandeprocesser bland barn och pedagoger var en viktig ryggsäck för mig att ta med in och balansera med chefskapet.

2012 fick jag som förskollärare möjlighet att vara bland de första i Göteborgs stads förskolor att arbeta med iPads tillsammans med barnen. Det öppnade upp för andra tankebanor i mig, nya arbetssätt och ett nytt sammanhang då detta också gjorde att jag fick berätta om min praktik. Jag inbjöds på flera mässor och konferenser för att berätta om mitt arbete och mötte där andra lärare och utvecklingsledare som arbetade med digitala resurser i sina verksamheter. För mig blev det tydligt att det digitala, under rätt arbetssätt, är en stor resurs för såväl barn som pedagoger i utbildning. Att dessutom få ett stort nätverk med entusiaster, tänkare och kritiker har gett mig en bra grund för att fortsatt lära mig mer om digitalitet och utvecklingsarbete. När jag idag föreläser och handleder är mitt främsta fokus på hur vi kan förhålla oss till forskning, beprövad erfarenhet och ta oss an digitaliseringen med medvetenhet och ett vetenskapligt förhållningssätt.

Idag har jag förmånen att få arbeta på många olika fronter. På lite oregelbunden basis skriver jag blogginlägg, arbetar med inspiration på mina sociala medier, delar mallar som underlättar i verksamheten och poddar med Katinka Vikingsen. Jag arbetar huvudsakligen inom kommunal verksamhet men föreläser och handleder/faciliterar en del på uppdrag.

Många gånger anlitas jag som experten men experterna finns där verksamheten är!

Jag kan hjälpa till att ge perspektiv, skapa lite luft in i systemet och försöka att klargöra det som sker med ett syfte att utvecklas framåt och med målinriktning där saker inte stannar i tanken.

Tycker du att detta låter intressant? Hör gärna av dig!