Forskning – Faktorer som utmärker framgångsrika skolor

Läste en kort notis om ny forskning från Göteborgs Universitet. Samsyn, tydliga mål och stabilitet är det som Jarl, Andersson & Blossing (2017) har kommit fram till utmärker de mest framgångsrika skolorna. Se bild nedan:


Jag upplever att det blir komplext i en värld där vi idag i förskoleSverige söker med ljus och lykta efter förskollärare, där lönen gynnas av att man byter jobb – konsekvensen blir att stabiliteten är svår att uppnå. När det är en ständig omrotation på chefer och pedagoger kan såväl tydlighet som samsyn vara svår att nå. Att ”det sitter i väggarna” blir ju svårt när man tapetserar om varje månad. 

MEN hur kan vi tänka möjligheter kring detta istället för att sucka djupt och tappa hoppet?

  • Vad tänker ni? 
  • Hur ser det ut hos er?


Annonser

Om Erika Kyrk Seger

Utbildningskonsult
Det här inlägget postades i Okategoriserade. Bokmärk permalänken.

En kommentar till Forskning – Faktorer som utmärker framgångsrika skolor

  1. Niclas skriver:

    För mig betyder det att jag som förskolechef måste skapa förutsättningar för att skapa samsyn över hela enheten/förskolan.
    Det måste finnas en organisation som ges möjlighet att reflektera över varför och hur, ofta.
    Om inte uppdraget känns som något gemensamt på hela arbetsplatsen kan det upplevas allt för tungt att böra när din närmaste kollega byter arbetsplats.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s