Kategoriarkiv: Okategoriserade

Uppdraget om översyn av lpfö – varför? 

”Syftet är att öka kvalitén i undervisningen och därmed förskolans måluppfyllelse.” ”Läroplanens grundläggande syfte och intentioner ska dock inte förändras.”  ”Enligt Skolinspektionen visar nordisk förskoleforskning att det finns ett mönster av individualisering i värdegrundsarbetet över hela Norden med indikationer på … Läs mer

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Forskning – Faktorer som utmärker framgångsrika skolor

Läste en kort notis om ny forskning från Göteborgs Universitet. Samsyn, tydliga mål och stabilitet är det som Jarl, Andersson & Blossing (2017) har kommit fram till utmärker de mest framgångsrika skolorna. Se bild nedan: Jag upplever att det blir … Läs mer

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Väg(själ)

En spännande vår minst sagt pågår… På måndag börjar jag en deltids projektanställning hos Skolverket fram till sommaren. Min uppgift, tillsammans med Markus Bergenord och Anna Stigsdotter, är att plocka fram digitala kompetensutvecklingsinsatser för förskolan på Skolverket. Inte nog med … Läs mer

Publicerat i Okategoriserade | 1 kommentar

Uppfinn inte hjulet – bokrecension ”Pedagogisk dokumentation – utvecklas och lära tillsammans”

Efter lite trädgårdsarbete bestämde jag mig för att unna mig en stund i hängmattan med en bok. Av en slump hittade jag en bok som jag letat efter ett tag, gömd under ett par tidningar vid soffan. Ni vet hur … Läs mer

Publicerat i Okategoriserade | 1 kommentar

Leksaksförbud – för vem?

Läser senaste numret av Modern Barndom (nr 2/2017) om hur man inom ett interkulturalitetsprojekt mellan Sverige och Italien närmat sig Transformers som utgångspunkt för uttryck och utforskande av förvandlingar. Artikeln heter ”Transformers och förvandlingar” och jag blir påmind om vårt … Läs mer

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Stärker programmering ett linjärt tänkande? #fundra

Jag är otroligt nyfiken på att förstå den nya modeflugan programmering som nu är inskriven i läroplan för grundskola och gymnasiet. Även om jag börjat förstå hur programmering kan ses i många sammanhang, med andra ord skulle man kunna säga … Läs mer

Publicerat i Digitaldidaktisk kompetens, förhållningssätt, framtid, Okategoriserade | 7 kommentarer

Att inte ta bort utan lägga till…

Det är så inspirerande att få vara i Bassa Reggiana och idag var vi på en av mina favoritförskolor Zenit i Boretto. Jag tror att detta var den tredje gången som jag fick möjligheten att besöka denna förskola. Det gjorde … Läs mer

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar