Bläddrade igenom Lärarnas tidning nr15 med temat digitalisering. Jag förstår att ämnet har blivit alltmer högaktuellt med tanke på de nya riktlinjerna som ska in i skolans läroplan. Men till förslaget kom även ett till förskolan, som för övrigt även du kan tycka till. HÄR är remissen och HÄR är ett inlägg från Horisonten om hur du gör. Inom kort kommer detta säkerligen även att vara inskrivet i förskolans läroplan.
För mig som föreläser om digitala verktyg i förskolan så vet jag att det pågår fantastiska saker runt om i landet på förskolorna. Jag känner en hel del IKTutvecklare och pedagoger som gör arbetet med verktygen pedagogiskt och meningsfullt. Men det vi inte kan komma ifrån är att förskolan och skolan förhåller sig olika trots att båda är skolformer. Det finns en skillnad i hur vi förhåller oss till styrdokument men också digitala verktyg. Vi tar utgångspunkt i ett kollektiv kring de digitala verktygen medan skolan kör på sin one-to-one satsningen. Men i det senaste numret nämns inget om detta och inte heller räknas förskollans pedagoger in i den fakta som presenteras. Skolan står i fokus.
Kanske kunde Lärarnas tidning varit en länk i att synliggöra att förskolan, liksom skolan, har mycket att berätta om sitt arbete och tankar inför de nationella riktlinjerna. Kanske hade detta numret haft möjlighet att skapa förståelse eller en bro för hur vi förhåller oss till verkygen i de olika skolformerna.
/Erika
erikakyrkseger. 
Lämna en kommentar