fundror om lärande
Under ett besök i Härryda fick jag möjligheten att testa på Osmo väldigt kort. Och jag blev nyfiken på om någon testat och kunde berätta om sina erfarenheter av verktyget. Det har Ingemar Nielsen, pedagogisk ledare på Hydroparkens förskola i Oslo, gjort och därför har jag bjudit in honom för ett gästinlägg! Håll till godo! […]
Det är många som efterfrågat min appanalys så jag lägger ut den här igen!
– Jaha! Och det här är en data alltså? Expediten nickar. Men blir sedan tveksam och skakar istället snabbt på huvudet. – Ja…eller, ja, alltså det är en iPad. En del kallar den ”tablet” och andra kallar den ”surfplatta”. Det finns olika sätt att se på det där… Ove tittar på expediten som om expediten […]
symbios symbios [-o:´s] (grekiska symbi´ōsis ‘samlevnad’, av symbio´ō ‘leva tillsammans’, se vidare symbiont), varaktig samlevnad mellan olika typer av organismer. Vanligen avses bara sådan samlevnad som är väsentlig för båda parter. Mer vittomfattande är mutualism, som utöver verklig symbios kan innefatta också mer tillfälliga eller för endera parten oväsentliga men dock positiva relationer. (ur nationalencyklopedin) […]
E.T. är min inspiration till dagens inlägg. E.T. som en metafor för teknik och Elliott, pojken, en metafor för människorna. På flera håll hör man frustrerade pedagoger som nästan anklagande hänvisar till lärplattan som en kaosskapare. Nästan i personifierande ordalag. ”iPaden skäl fokus från barnens lek” Vi har kommit närmare tekniken de senaste åren, det […]
Skummar igenom Lärarnas tidning nr 8/13… Ur ledarstick (s3): ”I en ny undersökning säger föräldrarna att barnen inte utvecklar sin digitala kompetens i skolan utan i hemmet…Det handlar om att ge alla elever likvärdiga chanser och förbereda dem för ett digitalt kunskapssamhälle.” Ur 14 dagar (s9): ”Dessutom är det färre grundskolor som har en IT-strateg […]
Hade en underbar föreläsning för lärarförbundets medlemmar idag! På begäran lägger jag ut min appanalys – en enkel mall.
Erika K Seger 